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【榜样的力量之七】跃动在教书育人的音符之上——记音乐舞蹈学院教师黄妙秋

文章来源:宣传部 编辑:校报记者 陆燕 发布时间:2015年11月16日 字号:

“舞台和讲台,若是选择,我更愿意选择后者。因为热爱音乐,所以我希翼更多人能够懂音乐。”黄妙秋在职业选择时,毅然决然地说,她选择当一名默默奉献的教师,甘愿在三尺讲台上,孜孜不倦地传授音乐常识。

2003年黄妙秋从广西艺术学院硕士毕业,到金沙线上娱乐网址艺术引导中心任教。怀着对常识的更高追求,2009年她博士毕业于中央音乐学院音乐学系。如今,黄妙秋已经是金沙线上娱乐网址音乐舞蹈学院副院长。

 

一步一个脚印

 黄妙秋的妈妈北海市粤剧团里演奏民乐的琵琶手,从小黄妙秋就跟着妈妈演出。粤剧中“旦角”、戏服等令黄妙秋着迷欢喜。每当演员们谢幕之后,她经常走上舞台模仿剧中角色的表演。当乐队缺人的时候,黄妙秋会作为临时替补演员走上舞台敲击风铃,简单的打击乐对于当时还是小孩的黄妙秋来说,并不是难事。黄妙秋就像是有种与生俱来节奏感,从来不会打错节奏。

在粤剧团里耳濡目染多了,同时也受家庭的影响,无论是对乐感,还是基本的理论常识,都为黄妙秋的音乐常识储备了一定的条件,也为她未来选择的方向奠定了基础。

 大学期间,黄妙秋继续学习音乐,研习专业技能,理论功底、基础乐科、唱歌、舞蹈等。对学术孜孜以求的她,选择去广西艺术学院攻读硕士,带着对民族、民间音乐的情愫,黄妙秋潜心研究中国南方少数民族及边缘族群音乐。2003年她从广西艺术学院硕士毕业,到我校艺术引导中心任教。 黄妙秋对学术耿直追求,并于2004年收获了胜利的果实——出版专著《海韵飘摇—广西北海歌研究》。

怀着对常识的更高追求,黄妙秋随后又进入中央音乐学院读博,深入学习中国少数民族音乐专业常识,主要研究水上族群音乐(北部湾的音乐和北部湾的传统学问),2009年她顺利毕业,至今她还坚持着水上族群音乐研究,用自己的学术常识为传统音乐的继承和发扬贡献才智。至今,黄妙秋已有《广西北海疍民咸水歌研究》、《广西侗族民间祭祀音乐之音乐学分析》、《论我国西方音乐史研究中的“阐释”》等14篇学术论文在核心及各级刊物上发表,并收获了国家级、省级等多项荣誉。

一步一个脚印走来,黄妙秋除了在学术论文上获得颇多荣誉之外,也主持并参与了一些省级、地厅级科研项目,并取得了一定的成绩。2014年10月,黄妙秋还被评为金沙线上娱乐网址“寻找身边的张丽莉(第二季)活动优秀教师。此外,黄妙秋还得到了母校——中央音乐艺术学院音乐学系的认可,于2014年11月被入选为中央音乐学院音乐学系首批(传统音乐)“英才扶持计划”名录。

       

循循善诱化春泥

 

音乐素养的提升,不仅需要理论的沉淀,更需要实践的积累。在多年的教学生涯中,黄妙秋摸索出一套自己的教学方式。

“在课堂上,我会采取讲和练相结合的方式,讲完一两个常识重点,就会配套做练习。”黄妙秋说,自己也会单独辅导学生,提高他们学习的积极性,如果是大课,“让学生自由发表意见,尽量让他们参与到每一节课堂的讨论,在分享常识的同时也收获常识。”

在黄妙秋看来,实践技巧一定要建立在扎实的理论常识基础之上,否则任何绚丽的技巧都只是空中楼阁。因而,她极其重视学生的理论素养。

在课堂上,黄妙秋会把理论常识和现实生活联系起来,这样对理论进行深入浅出的讲解,能够容易让同学们听得懂,提高其学习兴趣。“跟同学们交朋友,拉近与学生间的距离,大家共同学习进步。”黄妙秋通过这样的方式,让大多数同学都爱上她的课。

“让每一个学生感受到老师对他的关爱,不盲目追求教学成果,也不单一地追求个人成就。”在黄妙秋的眼里,没有差生,只有愿不愿意学习的学生。多年来的教学经验告诉她,“不能戴有色眼镜去看待学生,更不能草草教学,责怪学生,”黄妙秋坚信,“公平公正的对待每位学生,他们一定感受得到老师的真心。”

 

 

谆谆教导引路人

 

     黄妙秋认为,“教书育人”教书固然重要,然而育人才是根本。作为一名老师只会教书还远远不够,还应该要学会育人,作学生成长的引路人,是作为一名老师的责任和使命。

“对学生来说,大学期间毕竟还是很容易受环境影响。”黄妙秋说,同学们在大学时期,人生观还不是很成熟,很多同学羡慕与向往华丽舞台上的耀眼光环,往往会忽略其他的美好事物。因而她喜欢在上课时给同学们讲授一些做人做事的道理,并引导他们进行交流讨论而有所启发。

有些同学经常做不切实际的明星梦,却并不付诸行动,这时黄妙秋就会言传身教通过日常生活的点点滴滴,将自己的人生观价值观无形中传递给学生。

在对学生的管理和教育,她也有自己的一套,“做好人生中每一个阶段该做的事情,该学的常识。”黄妙秋在同学们的眼中,不仅是授课老师,更像是人生导师。她不仅以身作则,树立榜样,让学生明白为人处世的道理。

“黄老师,凡事都亲力亲为,特别的认真负责,爱与学生交谈,深受同学们爱戴。”音乐舞蹈学院多位同学提到这位如姐姐一般的老师,连连赞赏。

 

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